Otevřená Hodina Literárně Dramatického Oboru

Dne 29. 6. 2011 se na půdě ZUŠ J. Kociana konalo vystoupení žáků literárně dramatického oboru, které završilo celoroční přípravu jak mladších, tak starších dětí. Vystoupení neslo název ,,Otevřená hodina“, protože se nejednalo přímo o představení, ale o ukázky z celoroční práce žáků - různá cvičení, improvizace, práce s textem, pohybová cvičení…atd. Rodiče, pedagogové, přátelé školy, žáci školy i kamarádi tak měli možnost nahlédnout pod pokličku literárně dramatického oboru a mohli se prostřednictvím tohoto vystoupení seznámit s obsahem a pojetím tohoto oboru.

 Mladší a starší žáci se představili s poněkud odlišným programem. Mladší žáci předvedli dosti nabitý program, který měl za úkol seznámit diváky s nejdůležitější složkou divadla, a to s improvizací. Na prvních třech ukázkách se mohli diváci přesvědčit, jak je taková improvizace náročná. V prvním cvičení se jednalo o improvizaci vycházející z charakterizace kostýmu, ve druhém převedení komixu na jeviště a ve třetím o klasickou improvizaci s předmětem, kdy se předmět mění v situacích na to, čím by mohl být. Nejtěžší z celého vystoupení mladších žáků byla závěrečná pohádka Kouzelná sukně. Byla to autorská pohádka žáků, kteří na ní pracovali dva měsíce a která vyšla (právě) z improvizací. Zde se ale tyto improvizace fixují a dotvářejí se dále pomocí vlastní volby kostýmů, kulis, svícení...atd. Proto je tato pohádka nejnáročnější a nejtěžší pro uchopení mladších žáků.

Starší žáci měli program již o něco těžší než mladší. Je samozřejmostí, že jejich práce se odvíjela podobným směrem jako u mladších žáků, a to improvizací. Z toho důvodu, že se u těchto žáků improvizace dařila,  se 31.3.2011 uskutečnilo jejich vystoupení s názvem ,,Přepadení“, ve kterém se setkali i se žáky klavírního oddělení. Proto mohli tito žáci rozvíjet improvizaci i jiným směrem než doposud. První ukázka Zabili Dejwa pocházela právě z výstupu Přepadení, jako ukázka improvizace, na které se i dále pracovalo s cílem vytvoření přesných charakterů postav. Dále z improvizace vycházely i obě pohádky (Perníková chaloupka a Tři prasátka). Tyto pohádky vznikly jako parodie, které měly být určeny pro děti předškolního věku. Nejtěžší výstup byl u této skupiny, podobně jako u skupiny mladších žáků, výstup poslední. Výstup byl ryze pohybový a založený na charakteru hudby. Pro žáky bylo nejobtížnější pracovat s přesností a s pocity, které hudba nabízí. Vytvořit příběh a  zasadit do něj postavy tak, aby se vše přesně vešlo do času trvání hudby.

Ačkoli trval výstup hodinu a čtyřicet pět minut, neobsáhl vše, co bychom chtěli ukázat a s čím bychom chtěli diváky seznámit. Literárně dramatický obor je tak obsáhlý, že je skoro nemožné naučit jenom základy za rok, někdy i za dva, ale pílí se nám určitě podaří posunout se za rok o kus dál a opět předvést slušný výsledek všem, které naše výstupy budou zajímat.

Program otevřené hodiny

29.6.2011

Skupina A

 1) kostým - kdo, co, kde, proč, jak , kdy?

2) komix převedený na jeviště

3) improvizace (předmět, téma)

4) pohádka - Kouzelná sukně

Skupina B

1) Zabili Dejwa

2) Pohádky - Perníková Chaloupka, Tři Prasátka

  3) Poznej film – pantomima, seriál (soutěž pro diváky)

4) Obrazový příběh